72 % der Professoren, die Lehren, dass Online-Kurse glaube nicht, dass ihre Studenten Kredit verdient haben

Dies ist kein guten Zeichen für online-Bildung: 72 Prozent der Professoren, die Massive offene Online-Kurse (MOOCs) unterrichtet haben glaube nicht, dass Studenten offiziellen College-Kredit erhalten, sollten auch wenn sie gut in der Klasse. Noch wichtiger ist, dies sind die Professoren, die freiwillig das heißt nahm, die tatsächliche Anzahl der Professoren, die die Qualität der MOOCs Rabatt ist vermutlich noch viel Zeit, online-Kurse zu unterrichten (viel) höher. Die Umfrage enthüllt die Grand Canyon-Größe-Kluft zwischen der höheren Lehranstalt und der Koalition der Tech-Unternehmen und Gesetzgeber, die College-Kredit für Onlinekurse Beauftragung sind.]]>

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